Come utilizza il cloud computing una società  di formazione specializzata nell’e-learning? Quali sono i vantaggi che l’azienda e i suoi utenti possono ottenere adottando il paradigma CaaS (Content as a Service) o utilizzando una piattaforma e-learning basata su cloud? In questa intervista, rilasciata ai partner del progetto europeo In Cloud e inserita come caso studio […]

E-CO partecipa alle riunioni online del gruppo di lavoro sul nuovo standard CMI5, organizzato all’interno di ADL. Attualmente il gruppo sta lavorando alla stesura del libro bianco sul confronto tra lo SCORM e il CMI5. Dal resoconto della riunione del 20 gennaio 2017, traduciamo l’Executive Summary di tale libro bianco.

E-CO si è fatta promotrice del progetto europeo Enable per il contrasto al fenomeno della dispersione scolastica. Il progetto mira da una parte a supportare gli insegnanti delle scuole superiori nell’insegnamento attraverso la tecnologia e, dall’altra, a potenziare negli studenti le cosiddette competenze trasversali orientate allo sbocco lavorativo e alla futura gestione della carriera. L’esperienza […]

Nel corso degli ultimi due decenni, l’Apprendimento Automatico (AA) o Machine Learning è diventato uno dei pilastri della tecnologia dell’informazione e ha acquisito un ruolo centrale, anche se di solito nascosto, nella nostra vita. La sempre crescente quantità di informazioni disponibili rende indispensabile l’analisi intelligente dei dati. Lo scopo di questo articolo è quello di […]

Una grande quantità di dati invade i nostri sistemi tecnologici, tanto che gli abituali strumenti utilizzati per la loro gestione si rivelano spesso insufficienti.  Molte aziende usano sofisticate tecniche di analisi per estrarre valore aggiunto da questa enorme mole di dati, perseguendo soprattutto finalità di marketing. Anche il campo della formazione e, più in generale, […]

Nelle conclusioni di un nostro precedente articolo sullo standard xAPI, abbiamo evocato un ripensamento del Learning Experience Design volto ad una maggiore attenzione sulla gestione della conoscenza centrata sul discente o su gruppi di discenti. Lo standard xAPI, nato per superare i limiti posti dallo SCORM permettendo l’accesso ad una più ampia gamma di esperienze […]

Secondo fonti autorevoli (vedi AmbientInsight) il mercato dell’e-learning è attualmente in forte espansione e lo sarà anche nel prossimo futuro. I dati relativi al biennio 2014-2016 vedono un tasso di crescita globale dell’e-learning pari al 7,6 % annuo. I paesi che fanno registrare la maggiore crescita provengono dall’area dell’estremo oriente e dell’Europa dell’est, mentre l’intera […]

Quando si parla di gamification ci si riferisce alla prassi di inserire elementi di gioco (meccaniche e dinamiche di gioco) in contesti non ludici, come per esempio la formazione on line. In ambiente formativo l’uso delle tecniche di gamification si è diffuso ampiamente e, cosa ormai nota, agisce soprattutto sulla motivazione dei player-studenti. Come cambia, […]

Questo breve articolo intende indagare la natura dell’apprendimento informale e le ragioni che lo rendono importante nell’ambito delle attuali linee di sviluppo della formazione. Le domande a cui tenteremo di dare una prima risposta riguardano i modi in cui si verifica l’apprendimento informale, con particolare riguardo all’apprendimento sul luogo di lavoro e come esso possa […]

Quali sono le possibili soluzioni per l’introduzione della Gamification nella progettazione di attività e-learning? Il processo di Gamification si basa sull’integrazione di elementi tipici del mondo dei giochi all’interno di contesti non prettamente relativi al gaming: come la formazione on line. L’adozione di elementi ludici nell’ambito dell’e-learning implica prima di tutto un differente approccio da parte […]